成立宗旨
教育學生應用數學、科學、工程及管理的原則，解決電資工程問題，培養學生具備專業能力，並涵養具備規劃生涯目標之能力，孕育具備跨領域與國際觀之科技人才。(SDGs 4 : 優質教育)
教育目標
教育學生應用數學、科學、工程及管理的原則，解決電資工程問題。
(SDGs 目標4 : 優質教育)
畢業生應具備的學習成果：
- 應該熟悉電資必備專業知識，並具備電資相關的技術能力
- 應該具備電資工程與應用所需的基本數學和物理學的知識
- 應該有應用工程數學的數學能力，並有應用機率與統計學的方法來分析及推導演繹資料的能力
- 應該有電資工程設計與實作經驗，以及對實驗數據分析與解釋的能力
- 應該在生產管理、品質管理、經營管理、半導體、電路設計、資訊硬體、資訊軟體、資訊應用、控制、電力及通訊等二至三個專業領域，了解產業與學術發展的趨勢，並具備整合資訊與創新能力
培養學生具備專業能力，並涵養達成生涯規劃目標之能力。
(SDGs 目標4 : 優質教育)
畢業生應具備的學習成果：
- 應該有系統分析與收集、整理與分析技術資料的能力
- 應該能夠撰寫計畫、有效的時程管理以執行其工程專題
- 應該具備良好之口頭與書面報告的溝通與展示技巧
- 應該理解專業及倫理上的責任，並遵守智慧財產的職業道德
- 應該理解跨領域學習的重要性，並具備團隊合作的能力
- 應該理解終身學習的重要性，並願意身體力行
孕育具備跨領域與國際觀之科技人才。
(SDGs 目標4 : 優質教育)
畢業生應具備的學習成果：
- 應該具有跨電子、電機、資工、工業領域之專業能力
- 應該能夠使用英文於吸取電資相關領域的最新資訊，並擁有以英文撰寫報告以及溝通的經驗
- 應該對電資相關產業之未來國際發趨勢有基本的了解
